认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是认真的和认真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng),认真“的(de)”后(hòu)面接名(míng)词的。
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认真地还是认真的写作业,认真的(de)与认(rèn)真地(dì)
认真(zhēn)的和认真地的区别在于用(yòng)法不(bù)同,认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。
例如:认(rèn)真的学习;
认真“地”后面接动词,例如:认真地跑步。
意思是信以为真(zhēn);
当真;
严肃(sù)对待(dài),不(bù)马虎。
示例(lì):1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认真,不(bù)要好高骛远。
2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常(cháng)认(rèn)真,生怕出现(x在职教育是什么意思,补充在职是什么意思iàn)什么差错。
3、上(shàng)课要认真听讲,不要(yào)三(sān)心二意(yì)。
4、代表们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一(yī)致(zhì)通过了(le)决议(yì)。
认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个是正确(què)的用法?
“认真(zhēn)地做作业”用地是(shì):地;
“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前(qián)面(miàn)的词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的动词服(fú)宏明(míng)务,构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。
如(rú):他认认真(zhēn)真地写。
此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志,应读de。
她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件(jiàn)礼物(wù)。
其他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法
1、“的”的结构特点是必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的词构成一(yī)种固有的“的(de)字结(jié)构”形式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的(de)名(míng)词(cí)或并首代词,使前(qián)后在职教育是什么意思,补充在职是什么意思构成一种“定名关系”。
“的”即为定语的(de)标志(zhì),应读de。
如:刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校。
3、“得”为结构助词时,必须用在动词(cí)或形(xíng)容(róng)词之后,带着它后面的(de)词语为其前的动词或(huò)形容词(cí)服务,即(jí)作动形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。
如:看得清(qīng)清楚楚(chǔ);白得刺眼。
此处(chù)的“得”便为补语的(de)标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了